I disturbi specifici d’apprendimento (tra cui la dislessia, discalculia, ecc.) sono un costrutto definito originariamente in campo delle neuroscienze, ma che hanno un impatto diretto sull’ambito scolatisco. La didattica della matematica si è dunque intessata a questi costrutti, declinandoli secondo i quadri teorici della disciplina. Durante il seminario, ci interessemo particolarmente ai disturbi specifici d’apprendimento in matematica, d’apprima definendoli e presentando i test diagnostici e successivamente dandone una tipologia e esplorando qualche pista d’intervento in classe.